【摘 要】
【摘要】西方經(jīng)濟學是高校經(jīng)濟學與管理學專業(yè)本科學生的專業(yè)基礎課和核心課程，內(nèi)容多、理論抽象，在實際教學過程中，教師和學生都會遇到不同程度的困難。我們需要不斷改進和完善教學方法和理論，將傳統(tǒng)教學手段和先進教學手段相結合，增進師生之間的交流和互動，讓學生在學習、研究、合作中擺脫束縛,成為新式的獨立的學習者和思考者。
【關鍵詞】西方經(jīng)濟學 課程教學 創(chuàng)新策略
一、西方經(jīng)濟學課程的特點與教學難點
西方經(jīng)濟學主要研究如何合理高效地配置資源，使人們無限的欲望和相對稀缺的社會資源相適應，屬于理論經(jīng)濟學。學生目前學習的教材內(nèi)容是由以薩繆爾森為代表的新古典綜合派所匯總形成的現(xiàn)代主流西方經(jīng)濟學理論思想和相關的政策主張。對于經(jīng)濟管理類專業(yè)的本科學生來說，西方經(jīng)濟學是必修的課程，是該專業(yè)的基礎課和核心課程。
西方經(jīng)濟學的教學目的是使學生了解西方國家傳統(tǒng)經(jīng)濟學的產(chǎn)生、發(fā)展和變化，掌握西方經(jīng)濟學的基本思想和分析方法，并且能夠結合現(xiàn)實生活中的具體事例理解西方經(jīng)濟學的基本概念、理論內(nèi)容和相關知識，把西方經(jīng)濟學中有用的部分運用到我國建設有中國特色社會主義的市場經(jīng)濟中來。
通過講授該課程，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和對經(jīng)濟現(xiàn)象敏銳的洞察力，能夠深層次地分析經(jīng)濟生活中的病癥和問題，表達解決問題的見解，對促進經(jīng)濟增長和減少經(jīng)濟波動提出可行的決策建議。
