俄羅斯于1992年開始制定會計法，1994年對會計科目進行調整，隨后開始了一系列的會計教育改革措施。
根據樊行健的一項研究成果，前蘇聯原有財經類專業53個，經過論證后合并為16個，其中有關會計類專業撤銷了原來按工業、農業、商業等部門會計專業的設置，合并為一個不分行業的會計學專業。在低年級要求對學生加強基礎理論和基礎知識學習，以適應從事各種行業會計的需要。在高年級則視就業形勢的需要適當劃分為適應生產企業、非生產企業以及金融機構等不同要求的專門化并規定此階段學習時間應占總學時的20%，開設專門化工廠方向及其對口課程設置的主動權在學校，具有較大的靈活性和適應性。
近年來，俄羅斯的財經院校根據市場經濟的要求又對會計專業課程體系進行了內容更新，在實現與國際慣例靠攏的同時，注意保留自己的特色。其會計專業課程體系由三部分組成：會計課程包括會計核算理論、財務會計、財務報告、管理會計等主干課程；經濟活動分析課程包括經濟分析理論、財務分析、管理分析（監督）等主干課程；審計學課程包括審計學原理、實用審計學（內部審計與外部審計）等主干課程。在上述專業主干課程體系中，屬于會計核算和審計這兩部分的課程基本上是按照通用的國際會計標準開設的。俄羅斯會計學界一貫重視經濟活動分析的理論與實務，這也是俄羅斯會計專業教育的傳統特色。
