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學校高校財務管理論文
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  • 一、成本會計教學特點 成本會計課程與其他課程相比，實踐性更強，教學與學習難度較大。成本會計教學的特點具體體現在以下方面： 第一，貼近實務，強調理論指...
    作者：奧財網校
    | 2011-04-12
  • 案例教學法（casestudy）最早在哈佛商學院的MBA教學中采用，我國從20世紀80年代引入案例教學法，多年來被我國MBA教學大量應用。但在管理會計教學中運用的還不太充分，特別是...
    作者：奧財網校
    | 2011-04-12
  • 一、現行教學模式 當前教學模式主要有以“寬基礎、活模塊”為基本特征的集群式教學模式；“市場調查與分析、職業能力分析、教學環境的開發、教學的實施、教學管理與評價”五階...
    作者：奧財網校
    | 2011-04-12
  • 隨著我國市場經濟的不斷發展，會計信息失真并沒有得到有效遏制，相反有蔓延之勢，會計丑聞時有發生，已對我國市場經濟秩序和企業管理構成了嚴重威脅，直接損害著國家利益和公眾利益。會計信息失...
    作者：奧財網校
    | 2011-04-12
  • 《基礎會計》是會計專業的入門課程，也是金融、投資、物流等非會計專業的專業基礎課，是一門理論較為抽象、實踐性和操作性較強的課程。對于非會計專業的學生來說，學習基礎會計課程是對其專業知...
    作者：奧財網校
    | 2011-04-12
  • 當前，實驗教學在自然學科中很普遍，而在社會科學學科中也得到了大量的推廣。就會計教學來說，普遍采用的還是傳統的老師講述和書本描繪的規范流程。而在會計教學中，很多流程或操作是需要實訓來...
    作者：奧財網校
    | 2011-04-12
  • 隨著經濟發展對財務信息需求的增長，我國多數財經院校紛紛將財務報表分析課程開設為財會本科專業的核心課程，同時也作為工商管理、旅游管理、市場營銷、金融等其他專業本科學生的專業必選課。...
    作者：奧財網校
    | 2011-04-12
  • 一、國際財務管理課程實施雙語教學的意義 雙語教學，是指本科教學中采用漢語和英語進行教學，目的是盡快實現與國際接軌，培養能夠運用英語進行專業交流、具有國際競爭力的人才...
    作者：奧財網校
    | 2011-04-12
  • 一、引言 《基礎會計學》是我國高等院校會計和經濟管理類專業一門必修的入門課程，對于后續的《財務會計學》、《成本會計》、《財務管理》、《管理會計》以及其他的一些經濟類...
    作者：奧財網校
    | 2011-04-12
  • 從國內外研究現狀來看，我國的會計理論學術界，往往注重對會計專業理論和方法的研究，而較少涉及會計實踐教學的理論和實證研究；國外雖然對實踐教學的研究起步較早，如英國、日本等許多國家已經...
    作者：奧財網校
    | 2011-04-12
  • 一、項目教學法的內涵及特征 第一，項目教學法是一種在建構主義學習理論指導下的教學法，是一種基于探索性學習和協作學習的模式，是一種將工作作為課程內容的載體，即按照工作...
    作者：奧財網校
    | 2011-04-12
  • 而對于應用型會計專業培養的學生需要具備哪些知識技能，許多學者做了有針對性的調查。被調查的企業均表示需要會計人員熟練掌握各種要素的核算方法和賬務處理；65.7％的企業要求會計工作者具...
    作者：奧財網校
    | 2011-04-12
  • 一、引言 高職院校是培養高級技能型人才的搖籃，與普通本科院校不同，強調學生的實際動手能力、實踐技能、職業能力的培養。這就對學生提出了更高的要求，在掌握了一定的理論知...
    作者：奧財網校
    | 2011-04-12
  • 從20世紀90年代開始，我國先后經歷了四次較大規模的會計制度改革，分別是1993年、1998年、2001年和2006年的會計改革。每次會計制度改革均對財務會計教學產生巨大的影響。對...
    作者：奧財網校
    | 2011-04-12
  • 一、會計信息化的含義 會計信息化可以說是從會計電算化、會計信息系統概念的基礎上派生的。會計信息化是將會計信息作為管理信息資源，全面運用計算機、網絡和通信為主的信息技...
    作者：奧財網校
    | 2011-04-12
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