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高校基建內部控制及內審對策

高?；üこ添椖糠倍?，投資規模大，時間緊，工程類別復雜多樣，而許多高校缺乏專業人員及有效的監督制約機制來保證基建資金的正常運轉與有效使用，這就導致內部審計風險巨大，要求內部審計部門...

作者：奧財網校
| 2011-04-21
高校會計電算化內部控制制度建設

隨著計算機和互聯網技術的迅猛發展及普遍應用，高校會計核算工作全面實行電算化已成為必然趨勢。近些年，我國高校實現了跨越式發展，高校實行會計電算化可以提高學校財務的日常核算、學生收費管...

作者：奧財網校
| 2011-04-21
高校會計制度改革探討

我國現行高校會計制度，重預算信息分析和報告，輕財務和資產信息反映；重事業財務和基建財務分別核算，輕全面整體財務反映；重資產歷史價值核算，輕資產折舊及凈值反映；重直接顯性負債核算，輕...

作者：奧財網校
| 2011-04-20
高職院校內部控制的重點完善以提高會計信息質量

一、引言財務治理是經濟治理的核心，其職能是反映和控制高校經濟活動的全過程，反映是通過會計核算來實現的，控制則是根據核算結果參與經濟活動的治理工作。高校要想在激烈的...

作者：奧財網校
| 2011-04-15
高校財務困境的防范

許多高校的財務已經面臨收入難增、支出難平、扣子難填、工作難做的五難境地。要從根本上解決高校財務困境，必須對其形成機理進行系統的分析。一、高校負債發展的市場動因分析...

作者：奧財網校
| 2011-04-15
三所國家會計學院獲會計碩士專業學位授予權

近日，國務院學位委員會審議通過北京、上海、廈門三所國家會計學院獲會計碩士專業學位授予權，77所高校增列為碩士專業學位授予單位，至此，我國已有1０５家高校和單位獲準授予會計碩士專業學...

作者：奧財網校
| 2011-04-15
高?；I資問題多渠道籌集資金方式的實踐與探討

一、我國高?，F階段資金籌集存在的問題國家教育部頒布的《普通高等學校本科教學工作評估方案（試行）》中對教育經費的投入指標有非常明確的要求；周濟部長說：“教學經費投入...

作者：奧財網校
| 2011-04-13
管理會計課程教學改革四化思路

財務會計與管理會計共同構成現代企業會計完整的系統，二者缺一不可。但從我國實踐來看，由于財務會計屬于法定會計，是企業必須依法開展的，并且改革開放以來，財務會計作為一種商業語言，要不斷...

作者：奧財網校
| 2011-04-13
高職會計人才培養模式的構建

順應知識經濟潮流對高職會計人才定位，構建新時期高職會計人才培養的理論框架，確定高職會計人才的培養目標與模式，使培養出的應用型會計人才適應經濟發展的需要，并不斷由低級向中、高級過渡已...

作者：奧財網校
| 2011-04-13
高職教育對會計電算化專業教學

高職教育培養的目標是應用型技術人才，為實現培養目標，各高職院校都在大力進行課堂教學改革，從高職教育培養目標入手，應當大力推行專業理論課與實踐技能課雙向同步教學模式，下面就會計電算化...

作者：奧財網校
| 2011-04-13
會計實踐教學體系與模式的研究

會計是一門集理論性、方法性、業務性和操作性于一體的學科，具有較強的技術性和實踐性。傳統的會計教學方法忽視知識的應用和學生的主觀能動性，不能激發學生的創新精神，使學生走上工作崗位后，...

作者：奧財網校
| 2011-04-12
高職會計專業課程內容建設建議

一、高職會計專業課程內容設置現狀（一）課程內容設置中高職高專的特色體現不明顯高等職業教育強調教學活動必須體現“技能性”與“實用性”，而目前國內的...

作者：奧財網校
| 2011-04-12
會計專業實踐教學改革策略

一、會計專業實踐教學涵義所謂會計實踐教學，是指在會計專業教學過程中既能夠使學生掌握感性知識、鞏固和深化課堂理論知識，又可以訓練學生運用所學的感性知識和理論知識，培...

作者：奧財網校
| 2011-04-12
高職高專《基礎會計》教學方法的改進

《基礎會計》是經濟管理類學科的公共基礎理論課，在教學中圍繞職業教育的培養目標，應該建立以能力為本位，以素質為宗旨，以學生為主體，以技能為主線的教學模式，培養學生形成一個完整的“會計...

作者：奧財網校
| 2011-04-12
高職高專會計專業與財務會計課程改革初探

一、對人才培養目標的設想根據《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）要求高職院校要有明確的培養目標。會計專業作為高職院校的傳...

作者：奧財網校
| 2011-04-12